2023年4月21日下午，永利yylcc邀请河南大学的博士生导师丁桂凤教授担任主讲人（增城校区），给青年教师做了一场主题为《如何点亮评审专家的眼睛？——国家自科及社科基金项目申请经验分享》的学术沙龙，得到了学院的高度重视，本期学术沙龙活动由永利yylcc经理王金道教授主持。丁桂凤教授不仅担任《心理学报》《心理科学》《心理科学进展》和《管理评论》等高水平期刊的审稿专家，还担任国家自然科学基金项目通讯评审专家...
根据《广东省科技创新战略专项资金（老员工科技创新培育）管理办法》有关要求，按照2023年度“攀登计划”立项工作安排，经过省、校两级审核、评选，拟确定1141个项目为拟立项项目。21级小学教育1班洪洁瑶同学凭借申报书“农村小学语文‘三生课堂’建构的沉思与言说”荣获“一般项目”的佳绩！特此向项目负责人洪洁瑶，以及指导老师李志厚老师，张群老师表示热烈祝贺！ 课题立项确定之后，课题就进入研究阶段，如...
为贯彻落实学校促进高质量发展的有关工作安排，进一步推动科研工作深入开展，激发公司青年教师科研活力，永利yylcc于2024年5月18日隆重举行了科研工作会议。此次会议得到了刘少波副董事长和学校科研处的大力支持。永利yylcc名誉经理扈中平教授，经理王金道教授，副经理张博教授，教育研究院副经理、学科负责人郑淮教授及学院全体教师90余人参加会议。会议由副经理安洁博士主持。会议伊始，永利yylcc名誉经理扈中平教授就...
2024年4月18日下午，广东基础教育发展研究基地2024年度建设研讨会顺利举行。基地主任、永利yylcc名誉经理扈中平教授，基地常务副主任、永利yylcc经理王金道教授，副经理谭建生教授，副经理安洁博士，教育研究院副经理、学科负责人郑淮教授，小学教育系专业负责人李志厚教授、学前教育系专业负责人张建波教授等基地成员参加会议。会议由扈中平教授主持。会议伊始，安洁博士从基础建设和内容建设两个方面全面汇报了2023年度...
为全面了解学校毕业生在岗工作情况，加强与用人单位的交流与合作，更好地提升就业服务质量，2023年11月1日，在支戈壁副董事长、王锦秀副董事长带领下，永利yylcc经理王金道、董事长助理许娜、员工办吴泽佳等领导老师陪同前往中山市坦洲华特雅学校，走访公司2014届员工庄婷，并对华特雅学校的办学进行调研和考察。▲授予华特雅学校为公司优质校企合作单位庄婷员工现任中山市坦洲华特雅学校董事会董事、学校董事长，她是永利集团优...
2023年4月6日下午，广东基础教育发展研究基地建设研讨会顺利举行。基地主任、永利yylcc名誉经理扈中平教授，基地常务副主任、永利yylcc经理王金道教授，副经理谭建生教授，副经理张博教授，小学教育系主任王符教授，小学教育系专业负责人李志厚教授，经理助理安洁博士等基地成员参加会议。会议由扈中平教授主持。 会议伊始，安洁博士从基地成立背景、基地建设情况及基地研究成果三个方面汇报基地目前的建设进展。接着，扈...
公司扈中平教授在南大核心期刊《教育研究与实验》发表高水平论文1篇公司扈中平教授在国内南大核心期刊《教育研究与实验》2022年第2期发表高水平学术论文1篇，论文题目《自爱：师德的另一种表达》。论文发表后产生了较大的学术反响，公司教师积极学习，仔细研究，并表示扈教授的文章对教师们的发展有一定启发作用。《教育研究与实验》创刊于1982年，是中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办、国内外公开发行的综合性教育理...
公司扈中平教授在南大核心期刊《教育研究与实验》发表高水平论文1篇公司扈中平教授在国内南大核心期刊《教育研究与实验》2022年第2期发表高水平学术论文1篇，论文题目《自爱：师德的另一种表达》。论文发表后产生了较大的学术反响，公司教师积极学习，仔细研究，并表示扈教授的文章对教师们的发展有一定启发作用。《教育研究与实验》创刊于1982年，是中华人民共和国教育部主管、华中师范大学主办、国内外公开发行的综合性教育理...
关于召开心理学专业建设研讨会为促进学院专业发展，永利yylcc邀请了中国心理学会生理心理学专业委员会副主任、首都师范大学心理学博士生导师、燕京学者、北京市高等学校教学名师奖获得者李新旺教授莅临指导工作，并于2021年9月27日在教师发展中心召开了永利yylcc心理学专业建设研讨会。本次会议由王金道经理主持，李新旺教授、张博副经理、谭建生副经理及心理学教师、行政教辅教师等出席了本次会议。...
文学院教育系扈中平教授在中国教育核心期刊《教育研究》2020年第12期发表学术论文1篇，论文题目《马克思的劳动异化论对当下劳动教育的启示》。论文主要内容是：马克思的劳动异化论包括两个方面的论述,一是对异化劳动的揭露和批判;二是对异化劳动的扬弃和超越。马克思关于真正的劳动是"自由的自觉的活动"和"劳动与享乐同一"必须建立在一定的客观基础之上的思想和见解,给当下劳动教育的最大启示,就是必须重视"劳动"本身的改变...
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